Uma avaliação que na verdade não avalia, uma seleção classificatória que na maioria das vezes é injusta.
É preciso muito mais do que somente diagnosticar a teoria. Do que adianta saber muito se na hora de colocar em prática esse muito acaba se tornando pouco.
É necessário repensar o método de avaliação em específico para os Professores.
Grande
Abraço
Nenhum comentário:
Postar um comentário